Музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре
«Любите и изучайте великое искусство музыки. Оно откроет вам целый мир высоких чувств, страстей, мыслей. Оно сделает вас духовно богаче. Благодаря музыке вы найдете в себе новые неведомые вам прежде силы. Вы увидите жизнь в новых тонах и красках.»
Д.Шостакович
Добрый день Вам, посетитель!
Позвольте представиться!
Волков Александр Анатольевич — музыкальный руководитель МБДОУ Детский сад «Василёк» г.Заозерного
Немного о себе: Так случилось в моей судьбе, что уже в преклонные годы мне пришлось изменить свою жизненную траекторию — изменить место работы. Я стал музыкальным руководителем детского сада! И хотя вся моя жизнь связана с музыкой, с искусством, в этот мир я попал впервые. Работая с детьми дошкольного возраста, я как-будто открываю заново мир для себя. Когда я вижу глаза малышей, которые ждут от меня чуда — чуда звучания музыки, я понимаю всю важность моего бытия в стенах детского сада. И мне хочется еще, и еще раз не обмануть их ожиданий, открыть для них мир музыки — мир чудес, мир надежд, мир сказки…
Значение музыки для развития дошкольников
Музыка занимает особое, уникальное место в воспитании детей дошкольного возраста. Это объясняется и спецификой этого вида искусства, и психологическими особенностями дошкольников. Музыку называют «зеркалом души человеческой», «эмоциональным познанием» (Б.М. Теплов), «моделью человеческих эмоций» (В.В.Медушевский): она отражает отношение человека к миру, ко всему, что происходит в нем и в самом человеке. А наше отношение – это, как известно, наши эмоции. Значит, эмоции являются главным содержанием музыки, что и делает ее одним из самых эффективных средств формирования эмоциональной сферы человека, прежде всего ребенка.
Эмоциональная сфера является ведущей сферой психики в дошкольном детстве. Она играет решающую роль в становлении личности ребенка, регуляции его высших психических функций, а также поведения в целом. Только полноценное формирование эмоциональной сферы ребенка дает возможность достичь гармонии личности, «единства интеллекта и аффекта» (Л.С.Выготский).
В дошкольном возрасте ребенок – сама эмоция, и потому значение его встречи с высокохудожественной музыкой трудно переоценить. Музыка способствует становлению познавательной и нравственной сфер, формирует «творческость» как качество личности.
Однако наши дети живут и развиваются в непростых условиях музыкального социума. Современную рок-музыку, которая звучит повсюду и культивируется средствами массовой информации слышат и наши дети. Ее шаманские ритмы, сверхвысокие и сверхнизкие частоты, невыносимая громкость, минуя сознание, «попадают» в область подсознания, таким образом оказывая сильнейшее отрицательное воздействие на эмоциональное состояние человека, разрушая его душу, интеллект, личность.
Уже в раннем и дошкольном детстве необходимо формировать музыкальный вкус, подлинные эстетические ценности.
Основы музыкальной культуры дошкольников закладываются прежде всего на музыкальных занятиях в детском саду, но огромную роль играет и семья…
Рекомендации родителям
Полезные ссылки
 |
 |
«Физическое образование ребенка есть база для всего остального. Без правильного применения гигиены в развитии ребенка, без правильно поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения».
А.В.Луначарский
Приветствую Вас, уважаемый посетитель!
Вы заглянули на страничку инструктора по физической культуре МБДОУ Детский сад «Василёк» г.Заозерного. Позвольте представиться!
Волков Александр Анатольевич!
Основное направление работы, цель и задачи деятельности:
- Основная цель педагогической деятельности в качестве инструктора по физической культуре заключается в обеспечении всесторонней физической подготовленности каждого ребенка, помощи в приобретении запаса прочных умений и двигательных навыков, необходимых человеку на протяжении всей его жизни, привитию любви к спорту, к пониманию того, что занятия физической культурой должны сопровождать ребенка всю его жизнь.
- Основная задача работы направлена на творческое овладение двигательной деятельностью воспитанников, укрепление их здоровья и формирование у детей и их родителей привычки к здоровому образу жизни;
- Основное средство – создание благоприятных условий для полноценного физического и психического развития каждого ребенка. Поставленные цели и задачи решаем коллективно, совместными усилиями педагогов, родителей и социума, опираясь на современные педагогические технологии, методики и программы.
Полезные ссылки:
Консультации для родителей
